Sobre o exame de Matemática do 9.º ano, a Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) insiste no facilitismo, que o Ministério da Educação tem contestado desde o início da época de exames.
Um dos pontos do parecer da SPM responde a muitos dos comentários que têm caído aqui no blogue:
"Pode pensar-se que provas elementares têm a vantagem de ajudar a perceber que as questões matemáticas não são intransponíveis. Mas estabelecer patamares demasiado baixos, em vez de incentivar a mais estudo e mais conhecimento, acaba por prejudicar todos — tanto os melhores, que se sentem desincentivados, como os menos treinados, que sentem menos necessidade de trabalhar para aumentar o seu domínio das matérias. Em suma, uma prova demasiado elementar como esta não serve o progresso do ensino. Pelo contrário, cria precedentes difíceis de contrariar."
Concordam?
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