Estou já a fazer um mealheiro para as coimas que possa vir a pagar pelo comportamento dos meus filhos em sala de aula, pelas possíveis faltas de material ou mesmo pelas faltas presenciais. Com a necessidade que o país tem de pagar as dívidas deixadas pelos anteriores governos, os professores poderão vir a ser incentivados, tal como as forças de segurança pública, a passarem umas multas para encher os cofres do Estado. Sugiro ao ministro das Finanças que aconselhe o colega da Educação a considerar inserir como um dos items do modelo de avaliação a quantidade de multas passadas, quantas mais, mais alta a nota!
Imagino já a minha filha a assoar-se com mais força e a apanhar uma multa; o meu filho a levantar o braço e a levar uma multa. E se ela se vai calar, ele vai contestar e dizer: "Ó professora, isso não é justo!" e mais uma multa!
Portanto, ontem, depois de aprovado o novo estatuto do aluno, comprei um porquinho, mas daqueles que se abrem por baixo porque, a partir de Setembro, vou precisar dele com periodicidade, imagino. Os valores das coimas são calculados em função do ano de escolaridade e podem ir dos 13 aos 79 euros.
BW
PS: Há uma semana que diariamente, junto ao complexo desportivo que o meu filho frequenta há assaltos, feitos pelos mesmos miúdos, de bicicleta. Ontem, a PSP estava lá. A fazer o quê? A multar os carros mal estacionados, no lado da frente do complexo, enquanto na parte detrás, os miúdos continuavam a fazer os seus assaltos, calmamente. Apanhar ladrões fica mais caro ao sistema do que passar multas, é um facto.
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sábado, 7 de julho de 2012
Estatuto do Aluno aprovado
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sexta-feira, 8 de junho de 2012
Estatuto do aluno
Proposta de lei para ler aqui.
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quinta-feira, 31 de maio de 2012
Estatuto do Aluno e Ética Escolar
É assim que se vai passar a chamar o novo estatuto do aluno, ainda por revelar. Gosto do nome. Espero que o documento faça justiça ao mesmo e assim dignifique a imagem da escola na sociedade, comprometa pais e alunos, valorize os educadores.
Entretanto, já foi divulgado pelo Público que "Os planos individuais de trabalho destinados aos alunos faltosos vão ser substituídos por tarefas a favor da comunidade. E aos pais com filhos com excesso de faltas podem ser reduzidos apoios sociais ou aplicadas multas." Pode ler a notícia aqui.
Entretanto, já foi divulgado pelo Público que "Os planos individuais de trabalho destinados aos alunos faltosos vão ser substituídos por tarefas a favor da comunidade. E aos pais com filhos com excesso de faltas podem ser reduzidos apoios sociais ou aplicadas multas." Pode ler a notícia aqui.
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segunda-feira, 19 de dezembro de 2011
Castigar os pais por causa dos filhos
O novo Estatuto do Aluno prevê que os pais sejam punidos pelo mau comportamento dos filhos. Poderão pagar multas e ter menos apoios sociais.
Diz Manuel Pereira, director de escola e responsável da ANDE, ao PÚBLICO
"O país não tem meios para continuar a gastar com estes alunos que não querem estar no sistema de ensino; as escolas não podem ficar nas mãos de crianças e jovens com comportaemntos completamente disfuncionais e a sociedade não pode continuar a deixar que estes continuem a crescer sem regras e a não respeitar a autoridade de ninguém. (...) Se a responsabilização civil dos pais não for a solução, então não vejo mais nada que o seja."
Diz João Sebastião, do Observatório para a Segurança Escolar
"É uma medida que não procura modificar comportamentos."
BW
Diz Manuel Pereira, director de escola e responsável da ANDE, ao PÚBLICO
"O país não tem meios para continuar a gastar com estes alunos que não querem estar no sistema de ensino; as escolas não podem ficar nas mãos de crianças e jovens com comportaemntos completamente disfuncionais e a sociedade não pode continuar a deixar que estes continuem a crescer sem regras e a não respeitar a autoridade de ninguém. (...) Se a responsabilização civil dos pais não for a solução, então não vejo mais nada que o seja."
Diz João Sebastião, do Observatório para a Segurança Escolar
"É uma medida que não procura modificar comportamentos."
BW
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sexta-feira, 21 de outubro de 2011
Pais responsabilizados
Não me parece mal esta ideia, à excepção da palavra do professor prevalecer sobre a do aluno. Preferia que dissessem que a verdade prevalecerá sobre a palavra de seja quem for; quem disse que os professores falam sempre verdade e que os alunos são todos uns grandes mentirosos?
BW
BW
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sexta-feira, 17 de junho de 2011
Nuno Crato é o novo ministro da Educação
Professor universitário, presidente do Taguspark, cronista do Expresso, ex-presidente da Sociedade Portuguesa da Matemática, conhecido pelas suas posições a favor dos exames no final de cada ciclo, contra o facilitismo dos mesmos, a favor da avaliação dos professores... Nuno Crato é o ministro que acumula as pastas da Educação, Ensino Superior e Ciência.
Adeus aos dois ministérios, aos dois ministros, aos três secretários de Estado! Olá a um único ministério que congrega todo o ensino. Resta saber quantos e, sobretudo, quem são os secretários de Estado.
BW
Adeus aos dois ministérios, aos dois ministros, aos três secretários de Estado! Olá a um único ministério que congrega todo o ensino. Resta saber quantos e, sobretudo, quem são os secretários de Estado.
BW
quinta-feira, 21 de abril de 2011
Governo Sócrates em balanço
O PÚBLICO está a fazer um balanço do Governo Sócrates, os seis anos do executivo, em diversas áreas. Hoje foi a vez da Educação, centrada apenas no mandato de Isabel Alçada. Um trabalho de Clara Viana completo, onde foram ouvidos não só os partidos mas também os professores. O título da primeira página do PÚBLICO é apetecível: "Mudança cosmética" deixou quase tudo por fazer na Educação. A ler.
BW
BW
domingo, 22 de agosto de 2010
O ano lectivo pode começar sem estatuto do aluno
O Ministério da Educação está descansado, os directores das escolas (e por consequência, os professores) é que não...
BW
BW
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segunda-feira, 9 de agosto de 2010
Férias e chumbos
Em período de férias não leio senão as gordas na vitrina da papelaria da terra ou nas mãos de outros veraneantes; não vejo telejornais (a essa hora estou à espera do pôr-do-sol, à beira-mar), não ouço rádio, nada. Viste os incêndios? Não. O mau tempo na Europa? Não. A entrevista de Isabel Alçada sobre os chumbos? Cruz, credo! Estou de férias!
Interrompidas as férias por uns dias, dou uma vista de olhos pelo que se passou nas últimas semanas. Parece-me que na educação, o mais palpitante foi mesmo a entrevista da ministra que defende acabar com os chumbos e recordo uma conversa de praia, com um amigo que, por acaso é professor. Na sua escola fazem turmas por níveis (errado, digo eu, lembrando as correntes que dizem que os meninos devem estar todos misturados, é bom para todos, continuo já com alguma ironia na voz).
Este ano, continua ele, fizeram uma experiência. Uma turma só com os maus, 20, com direito a dois professores de cada disciplina, dois de Português, dois de Matemática, dois de Educação Física, pares para tudo. Resultado: só um aluno é que passou, os restantes 19 chumbaram.
A escola falhou, digo para o acicatar. "Eles não querem saber, eles não estão minimamente interessados em estudar. Foram todos recambiados para CEF's", e a conversa fica por ali.
BW
Interrompidas as férias por uns dias, dou uma vista de olhos pelo que se passou nas últimas semanas. Parece-me que na educação, o mais palpitante foi mesmo a entrevista da ministra que defende acabar com os chumbos e recordo uma conversa de praia, com um amigo que, por acaso é professor. Na sua escola fazem turmas por níveis (errado, digo eu, lembrando as correntes que dizem que os meninos devem estar todos misturados, é bom para todos, continuo já com alguma ironia na voz).
Este ano, continua ele, fizeram uma experiência. Uma turma só com os maus, 20, com direito a dois professores de cada disciplina, dois de Português, dois de Matemática, dois de Educação Física, pares para tudo. Resultado: só um aluno é que passou, os restantes 19 chumbaram.
A escola falhou, digo para o acicatar. "Eles não querem saber, eles não estão minimamente interessados em estudar. Foram todos recambiados para CEF's", e a conversa fica por ali.
BW
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quinta-feira, 29 de abril de 2010
Petição por turmas mais pequenas
O Movimento Escola Pública promove o lançamento da Petição Pública pela redução do número máximo de alunos por turma, hoje, pelas 16h, na Livraria Ler Devagar (LXFactory - Rua Rodrigues de Faria, 103, Lisboa).
A Petição contém uma lista de primeiros subscritores de várias áreas da educação e será apresentada, em conferência de imprensa, por Miguel Reis (Professor, Movimento Escola Pública), Helena Dias (ex-Presidente da Federação Regional de Lisboa das Associações de Pais, Movimento Escola Pública) e Paulo Guinote (Professor, autor do blogue “A Educação do Meu Umbigo”).
"Com turmas mais pequenas é possível melhorar o combate ao insucesso escolar, ajudando igualmente a prevenir fenómenos de indisciplina. Trata-se de uma medida que reúne um consenso social alargado e que urge pôr em prática", defende a petição que se encontra-se disponível aqui .
A Petição contém uma lista de primeiros subscritores de várias áreas da educação e será apresentada, em conferência de imprensa, por Miguel Reis (Professor, Movimento Escola Pública), Helena Dias (ex-Presidente da Federação Regional de Lisboa das Associações de Pais, Movimento Escola Pública) e Paulo Guinote (Professor, autor do blogue “A Educação do Meu Umbigo”).
"Com turmas mais pequenas é possível melhorar o combate ao insucesso escolar, ajudando igualmente a prevenir fenómenos de indisciplina. Trata-se de uma medida que reúne um consenso social alargado e que urge pôr em prática", defende a petição que se encontra-se disponível aqui .
quarta-feira, 28 de abril de 2010
Estatuto do aluno: o ME e os números
Há um ano o Ministério da Educação sabia e anunciou a redução do número de faltas dos alunos e que isso se devia à realização de provas de recuperação. Nas escolas, os directores diziam que tal não era bem assim, que as faltas tinham provocado um aumento da realização de provas. Por esse motivo, Maria de Lurdes Rodrigues ordenou uma inspecção às escolas que o disseram. Agora, no preâmbulo da proposta de alteração do Estatuto do Aluno o mesmo Governo (só mudou a ministra) diz que afinal as provas incentivaram os alunos a faltar mas... não há números, aparentemente não se fez ainda essa contabilidade ou pelo menos essa não é tornada pública. Em que é que ficamos? Eles faltam porque podem sempre fazer as provas ou não?
Entretanto a nova proposta prevê mais educação para a cidadania. Parabéns!
BW
Entretanto a nova proposta prevê mais educação para a cidadania. Parabéns!
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quinta-feira, 22 de abril de 2010
Estatuto do aluno
Leia no Público sobre a alteração ao estatuto do aluno hoje aprovada.
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segunda-feira, 15 de março de 2010
Chumbar ou não chumbar, eis a questão!
Mostram os dados da OCDE que em países com melhores resultados académicos, como a Finlândia, não há retenções. Logo, o chumbo não ajuda ninguém, pelo contrário, desmotiva e afasta da escola os alunos com mais dificuldades. Por cá, de cada vez que se fala deste assunto há logo uma divisão entre os investigadores das Ciências da Educação (acusados de serem "os do eduquês") e os pró-rigor, pró-exames e pró-chumbos", para os quais é inconcebível uma sociedade sem estratos e que não serie.
O trabalho de Clara Viana no PÚBLICO mostra os prós e contras da retenção. A ler aqui.
BW
O trabalho de Clara Viana no PÚBLICO mostra os prós e contras da retenção. A ler aqui.
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sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010
Viva a autonomia!
"Com a aprovação do novo Estatuto do Aluno, cujo projecto deverá estar concluído no final de Março, voltarão a ser os professores a "decidir quais as medidas mais adequadas" para permitir que um estudante, com faltas em excesso, retome o "regular percurso de aprendizagem", esclareceu ontem o Ministério da Educação. Para já, esta é a única indicação que o ministério de Isabel Alçada dá sobre as consequências de uma das alterações que vai introduzir no novo estatuto, onde deixará de constar o carácter obrigatório da realização de provas de recuperação." Continue a ler aqui.
Depois de todas as directivas centralizadas na 5 de Outubro e os professores envolvidos em burocracias; a equipa de Isabel Alçada quer entregar às escolas e aos docentes algumas responsabilidades que devem, de facto, ser delas. A questão é saber se todas são responsáveis o suficiente para ser autónomas ou se querem assumir essas responsabilidades. De qualquer maneira é sempre bom que se estabeleçam algumas regras para que não haja demasiada heterogeneidade na resolução dos problemas.
BW
Depois de todas as directivas centralizadas na 5 de Outubro e os professores envolvidos em burocracias; a equipa de Isabel Alçada quer entregar às escolas e aos docentes algumas responsabilidades que devem, de facto, ser delas. A questão é saber se todas são responsáveis o suficiente para ser autónomas ou se querem assumir essas responsabilidades. De qualquer maneira é sempre bom que se estabeleçam algumas regras para que não haja demasiada heterogeneidade na resolução dos problemas.
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