Preparar o Natal - I

Os feriados que se avizinham são uma óptima oportunidade para começar a preparar o Natal com os mais pequenos. Todos os anos procuro "inventar" pequenas prendas para fazer com os miúdos. Eles não participam na azáfama das compras de Natal. Mas participam muito activamente nos preparativos dos postais e das prendas "caseiras". E estas é que assumem, para nós, uma maior importância. Pelo tempo que passamos a decidir o que fazer. Por cada escolha personalizada. Pela entrega e dedicação que se prolonga por vários dias e fins-de semana.

Ana Soares

Uma esfregona como prenda de Natal

Dos meus brinquedos de menina lembro-me de um serviço de chá de porcelana para seis, com bule e açucareiro; de um ferro de engomar com uma ventosa a servir de ficha, para colar na parede; de uma máquina de costura que costurava.
A minha filha nunca gostou de brincar com pratinhos e servicinhos de chá talvez porque sempre menorizamos esses brinquedos, oferecidos pelas avós. Nunca teve uma bancada de cozinha com fogão e frigorífico, porque o lugar das mulheres não é na cozinha; mas teve uma banca de mercearia com frutas, vegetais, queijos e salsichas para vender, com máquina registradora e moedas, para perceber o valor do dinheiro e a importância da matemática. Era dos brinquedos que mais gostava quando tinha quatro e cinco anos.
Sempre optamos pelos jogos didácticos, pelos de tabuleiro para jogar em família, pelos livros, pela música, como prendas de Natal.
O mimetizar a vida real ficou a cargo da educadora e do pré-escolar com os seus cantinhos da casa, da oficina e essas definições de género que ainda perduram nos jardins-de-infância portugueses. Por isso, para nós seria impensável oferecer um kit com esfregona e balde a qualquer criança, é daqueles brinquedos que não lembram a ninguém mas que estão em qualquer catálogo de brinquedos. Mas tenho a certeza que se o tivesse recebido quando era pequena, teria adorado sujar o chão só para poder usar a esfregona!
BW

Solidariedade: postais e prendas de Natal

O ano passado já "ofereci" prendas destas: uma placa de zinco, um kit para grávidas, latas de leite, mantas de lã.
Este ano penso oferecer uma cabra, um painel solar, leite e uma cadeira.

São os postais/presentes solidários da Fundação Evangelização e Culturas.

Um dois em um: uma prenda para aquelas pessoas a quem, felizmente, nada de especial faz falta e a quem já não sabemos o que oferecer e, por outro lado, um gesto de solidariedade.
Depois de escolhermos o presente é emitido um postal (em papel ou digital) que podemos personalizar e fazer chegar à pessoa a quem o dedicamos. O postal apresenta o presente escolhido assim como país a que se destina.

A instituição que assegura este projecto é de confiança. Sabemos que muitas vezes temos receio de contribuir e que o nosso gesto não chegue aos seu destinário. Neste caso, a Fundação Evangelização e Culturas, através de parcerias com instituições que estão no terreno, garante a entrega dos bens oferecidos.

O ano passado optei pelos postais em papel. Eram muito bonitos, a encomenda on-line foi muito simples, os prazos de entrega foram cumpridos, mas mais importante...as pessoas a quem os ofereci gostaram deles e acredito que as pessoas que receberam a placa de zinco, o kit para grávida, as latas de leite e as mantas de lã também gostaram.

Aqui fica a sugestão.
Visitem o site!

Ana Soares

Convite para Projecto de educação ambiental e cidadania

No âmbito do projecto de educação ambiental e cidadania "Os Pequenos Florestadores", irá ser efectuada uma acção de voluntariado aberta à população (acção de controlo de plantas invasoras - Chorão e Acácia - e a plantação de árvores e arbustos autóctones - Carrasco, Pinheiro Manso, Aroeira e Medronheiro - produzidas no Viveiro do Grupo Flamingo na Paisagem Protegida da Arriba Fóssil da Costa de Caparica).

Dia da acção: 29 de Novembro de 2009 (Domingo)
Duração da Actividade: 9h – 13h
Ponto de Encontro: Parque de Merendas da Brigada Fiscal da GNR da Fonte da
Telha.

Esta actividade não tem limite de idades nem limite de participantes, mas necessita de inscrições por uma questão de controlo da quantidade de pessoas que querem participar e de materiais (luvas e ferramentas) a serem disponibilizados pela organização.

Levar reforço alimentar
Levar vestuário confortável para actividade ao ar livre

Não há seguro de actividade para os participantes.

Mais informações sobre "Os Pequenos Florestadores" www.grupoflamingo.org

Informações sobre a Paisagem Protegida da Arriba Fóssil da Costa de Caparica www.icnb.pt

Informações sobre Plantas Invasoras http://www1.ci.uc.pt/invasoras/

Ser o líder da matilha

Os norte-americanos estão a pôr de parte os livros do Dr. Benjamin Spock e a substitui-los pelos conselhos de Cesar Millan. É um novo pediatra, um psicólogo, um investigador na área da educação? Não, é um treinador de cães!

O segredo está em sermos o cão alfa da matilha, o líder. Não temos de ladrar muito alto, mas devemos transmitir segurança e certeza para que os nossos filhos se sintam seguros, respeitem a nossa palavra e nos obedeçam.

Exercício + disciplina + afecto = felicidade, resume o conhecido treinador.

Não é mais do que outros autores têm vindo a público dizer, como o pediatra francês Aldo Naouri, por exemplo.

Sempre nos fica melhor dizer que lemos Naouri, do que confessarmos que estamos a aplicar o treino do cão com o nosso filho!

BW

Retoma de roupa

Na hora de arrumar a roupa de Verão dos miúdos, muita da que já não serve (nem vai servir no próximo ano!) pode ser reencaminhada para instituições. Mas descobri uma nova hipótese: a da retoma. O valor da retoma pode ser usado para adquirir roupa para a estação que se segue e a que foi entregue é reencaminhada para uma instituição à nossa escolha.

Todos ficam a ganhar! Interessante, não é?

Leia mais aqui.

Máquinas de livros

Uma boa ideia, definitivamente.

Ora se há máquinas de café, máquinas para sumos e bolos e bolachinhas, por que não, adaptando, haver máquinas em que se compram livros de bolso?

A ideia é do Grupo Leya. E se, para já, só as encontramos na estação de Sete Rios e a Estação de Santa Apolónia, o objectivo da empresa é alargar o número de máquinas disponíveis na capital.

Os livros disponíveis pertencem à colecção de livros de bolso BIS. Saramago, Pepetela, Agualusa, Mário de Carvalho, Allan Poe, João Aguiar, Pe António Vieira, Adolfo Coelho, Conan Doyle, Kafka, Eça de Queirós... um sem número de excelentes autores e títulos. Ali, à mão se semear, numa máquina automática de livros.

Ana Soares

Sindicatos e nova ministra

A reunião entre o Ministério da Educação e sindicatos deu já frutos: a confirmação do fim da divisão da carreira docente entre professores titulares e não titulares.

Todavia, na proposta hoje apresentada, o Ministério continua a defender a existência de uma prova de ingresso na profissão - uma medida consagrada no Estatuto da Carreira Docente aprovado em 2007 - e a existência de vagas para a progressão dos docentes para o 3º, 5º e 7º escalão da carreira, pelo que a progressão, para além de ser ditada pela antiguidade e pela avaliação do docente, passa a estar também dependente da abertura de vagas.

A FNE vai avaliar a proposta. A Fenprof tem desde já uma ideia clara quanto às referidas vagas e o que elas representam: "Pode até ser um recuo face ao que existe actualmente", referiu hoje ao jornal PÚBLICO Mário Nogueira.

Ana Soares

Ainda o filme "Uma Aventura na Casa Assombrada"

Fui à ante-estreia do filme. Um convite pessoal, que depois se estendeu a 75 alunos da minha escola. Uma emoção, como podem imaginar. De sexta-feira para segunda de manhã tinhamos 72 alunos confirmados para ir (e até já havia lista de suplentes!). O filme, que estreia nas salas de cinema no dia 3 de Dezembro, é uma super produção! A sala estava quase cheia. Havia mais miúdos para além dos "meus". Estavam lá muitos outros vips: os actores, claro, mas as autoras dos livros, Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, também. Alguns dos miúdos estavam quase esquecidos que, na manhã seguinte, voltavam à realidade e o despertador ia tocar cedo, por isso ainda quiseram um ou outro autógrafo. Alguns levaram o livro. Outros pediram os autógrafos no próprio bilhete.

Pode parecer banal, mas, na verdade, como o produtor, Manuel Fonseca, destacou, este é o PRIMEIRO FILME INFANTO-JUVENIL produzido em Portugal. Não vai ser o último, quero acreditar! Mas, de facto, isso torna-o especial.

A adaptação é, a meu ver, adequada para as faixas etárias a que se destina. O terror (não esquecer que este é um filme sobre fantasmas) surge embrulhado no ridículo (o que, pelo menos nesta sessão, pôs miúdos e graúdos a rir). O romance assim como a aventura surgem equilibrados com a magia necessária a uma produção deste género, mas sem excessos que nos façam pensar que o filme não se adequa a meninos a partir dos 8/9 anos. O filme tinha de ser também para estes e não apenas para os jovens adolescentes.

Para além dos cinco jovens actores que dão vida ao grupo de amigos que protagoniza esta aventura, grandes nomes do nosso cinema e teatro completam o grupo: Ricardo Carriço, João Didelet, Ana Padrão, Sofia Grilo, Leonor Seixas e Jorge Corrula, entre outros.

Uma boa tarde de cinema para o feriado de dia 8 de Dezembro ou para as férias do Natal.

Ana Soares

Porque todos querem o melhor para os filhos

Há pais que mentem para conseguir que os filhos vão para a escola pública que consideram ser a melhor. Não é novidade, mas o tema é desenvolvido no PÚBLICO partindo do caso de uma mãe inglesa que foi processada pelo tribunal, em Inglaterra.
Por cá, o CDS-PP defende a liberdade de escolha para os pais, mas está isolado, o medo é que as escolas consideradas piores fiquem desertas e as outras sobrelotadas. Há sempre quem defenda que as leis de mercado devem funcionar mesmo na educação.
Acho preferível que TODAS as escolas melhorem os seus desempenhos, não com facilitismos, mas com trabalho, com investimento.
É certo que há escolas em bairros complicadissimos, com miúdos que não sabem estar na escola, mas os cursos que têm sido introduzidos como os CEF ou os profissionais e tecnológicos podem vir a cativar esses jovens. Assim como todas as outras ofertas que estas escolas têm - por vezes têm actividades invejáveis que seriam tão bem aproveitadas por alunos aplicados.
Com os novos cursos, há mais escolha porque já não é obrigatório ficar na escola do bairro onde se vive ou onde se trabalha. Por isso, vai havendo esperança!
A mãe galinha fala da sua experiência numa escola de "má fama". Leiam o post de 4 de Novembro.
Entretanto, quem pode continua a pagar a escola privada e diz aos quatro ventos que se pudesse tinha os filhos na pública. Ou então faz tudo, até mentir, para que a criança entre na pública daquele lindo bairro da alta burguesia da cidade, que funciona tal e qual como um colégio.
BW

Os e-books são uma ameaça?

Para as editoras tradicionais os e-books não são uma ameaça aos livros impressos. "As maiores ameaças são as que provocam alterações drásticas no comportamento dos consumidores, actuais ou potenciais", assinalou o editor da Esfera do Caos, Francisco Abreu, em declarações à Lusa. Outra ameaça foi "o computador com Internet", que afastou a maioria dos estudantes, "do básico ao universitário", das pesquisas em livros. Na opinião do editor, a rede tem ainda a desvantagem de provocar "uma mudança radical" nos hábitos de leitura e na atitude relativamente ao suporte tradicional: "a leitura de textos com 200 páginas, num livro, é substituída pela leitura, no monitor do computador, de textos com dois parágrafos ou com duas páginas".

Em contrapartida, e com excepção de "nichos de mercado de elevada especificidade e o muito longo prazo", a nova geração de e-books não representa uma verdadeira ameaça, segundo Francisco Abreu, para quem "vai acontecer agora o mesmo que sucedeu há cerca de uma década com a primeira geração", que não cativou os leitores.

Não sei... A mim cativa-me andar com um gadget, em vez de levar 500 páginas no avião ou para a praia. Por outro lado, tenho a certeza que vou ficar mal-disposta só de olhar para o écrã, em viagem; e que na praia o e-book não sobreviverá muito tempo por causa da humidade e da areia!

Diz um estudo sobre a atenção que a concentração desce quando se lê num e-book porque o leitor pode mudar de tarefa facilmente e que o retorno à leitura concentrada pode demorar 23 minutos. Por isso, o melhor é carregar com as 500 páginas!

BW

A minha infância é melhor do que a tua?

"A minha infância tinha coisas lá dentro", disse ainda Francisco José Viegas na conferência lamentando as infâncias de hoje em dia. Teve uma infância feliz numa aldeia perdida do Douro, pescava, acampava, jogava futebol, ouvia histórias contadas por uma avó fantástica, tinha horas de preguiça.
De uma geração diferente e na capital, também fiz tudo e mais ainda do que o que foi enumerado por Viegas e também tive uma avó e uma criada velha (sim, é pós-25 de Abril mas em casa da minha avó as empregadas eram criadas, lamento) que adoravam contar histórias de família, tradicionais e populares, além dos romances de cordel. E, no Verão, tinha horas intermináveis de preguiça, deitada debaixo ou em cima de uma árvore, escondida no sotão da casa da terra dos meus bisavós, a ler livros antigos, daqueles que ficam nos sotãos porque já ninguém os quer ler, os Eça, os Júlio Diniz, os Dumas.
E os miúdos de hoje também têm tudo o que Viegas teve, que eu tive e ainda mais! Porque hoje há mais, mais desafios, mais ofertas, mais escolhas, mais livros, mais, mais, mais... Por isso, as suas infâncias também têm muita coisa lá dentro! Talvez tenham menos preguiça e essa sim, faz muita falta!
"A preguiça é grande factor de desenvolvimento das sociedades", rematou.
BW

Francisco José Viegas elogia professores

"O país ignora a vida dos professores, o seu papel de afinadores de destinos", disse esta manhã o jornalista e escritor Francisco José Viegas na abertura da conferência internacional Infância, Crianças, Internet: Desafios na Era Digital, na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa.
E passou a explicar: os professores têm de cuidar dos alunos que não tomam o pequeno-almoço, dos que têm problemas com a Língua Portuguesa, dos que têm problemas com o namoro.
É verdade, digo eu, os verdadeiros professores são os que tomam o aluno como um todo; que se preocupam com todo o seu ser e não apenas com o ser aprendente; mas esses são os verdadeiros professores, os de excepção; aqueles de que nos lembramos em adultos, aqueles que fizeram a diferença na nossa vida e foram tão poucos.
Acho que entre as novas gerações serão ainda menos os que ficarão com boas lembranças dos seus professores, essencialmente porque são pessoas que estão na profissão porque sim e não por vocação; que olham para os miúdos com ar de enfado, que procuram fazer tudo bem em sala de aula mas que não interagem com as crianças, não se envolvem porque ninguém lhes paga para isso, por outra ideia mais mesquinha ou apenas por inabilidade.
Hoje o auditório 1 da Gulbenkian estava repleto de futuras professoras, alunas do ensino superior que ganham uns créditos por assistir a conferências (é assim Bolonha) e aflige perceber que daqui por um ano ou dois estarão frente a crianças a sério, quando ainda têm ar de crianças e, pior, comportamentos que não admitimos aos nossos filhos: chegar tarde, falar com o parceiro do lado, jogar com o telemóvel ou mandar mensagens, abrir rebuçados e caixas de pastilhas enquanto os conferencistas estão a falar.
Tenho a certeza que quando forem senhoras professoras hão-de ficar enxofradas com esses comportamentos em sala de aula, hão-de reprimi-los (ainda bem, é o seu dever) e comentá-los na sala dos professores com o habitual: "Não lhes dão educação em casa".
BW

O Céu em forma de Poesia

Hoje trago-vos um livro de poesia da colecção Júnior da Texto Editora, de que a Bárbara já aqui falou a propósito do Alex ponto com. Esta colecção, para além da qualidade dos textos e ilustrações e preço acessível, tem ainda como vantagem o facto de estar organizada por cores correspondentes a diferentes grupos etários, aspecto que, por vezes, facilita a escolha (série Azul - +6 anos - , Laranja - +8 anos - e Vermelha - +10 anos).

O título que hoje destaco, Corpos Celestes, da autoria de José Jorge Letria, ganha relevância nesta colecção por ser um livro de poesia, nem sempre fácil de encontar para miúdos e pelo tema, a astronomia. Do bing bang, à galáxia, da órbita ao sistema solar, tudo isto podemos aqui encontrar em forma de poema. Assim, a ler poesia também se pode aprender astronomia.

Diz a capa : +8 anos. Mas acho que os nossos leitores com mais de oito anos também devem gostar, por isso aqui fica.

Ana Soares

O astrónomo

Podia ser Newton, Kepler ou Galileu
E olhar o céu por meio de lentes,
Podia até ser um vizinho meu
Que gosta de estrelas cadentes.
Podia ser isso e muito mais
Mas é apenas um homem
Que além das coisas banais
Vê outras mais longínquas
que se torrnam principais
E de que nem sequer há notícias
Nas páginas dos jornais.
E nisto salta da cama o astrónomo
E pergunta: «Onde está a minha caneta?
Vou dar nome a um novo planeta!»

José Jorge Letria, Corpos Celestes

Porque gosto de ser jornalista

Desengane-se quem pensa que o melhor da minha profissão é viajar. Para mim é OUVIR pessoas que muitas vezes estão inacessíveis ao público em geral. Gosto de ouvir pessoas interessantes, inteligentes, com boas ideias, razoáveis, humildes, conhecedoras profundas da realidade, com ideias sobre o presente e para o futuro.
Esta foi uma semana boa! Obrigada a todos os que me fazem crescer, abrir horizontes, perceber outros pontos de vista, ter outras perspectivas sobre um mesmo tema, ser mais tolerante e mais aberta ao mundo. Tudo isto sem saberem!
BW

Casa com Jardim em Almada

É na CASA DA CERCA - Centro de Arte Contemporânea, em Almada, o lançamento do livro Casa com Jardim e a inauguração da exposição "Herbário Criativo", amanhã, a partir das 15h30.
A Casa com Jardim é um livro de Emília Ferreira com ilustrações de Fernanda Fragateiro, a pensar no público dos cinco aos dez anos e conta a história da criação da Casa da Cerca enquanto centro de arte contemporânea. Faz ainda uma incursão pela história de Almada, desde os tempos da ocupação árabe até aos dias de hoje.
O livro revela ainda as actividades que se fazem no centro bem como alguns aspectos da arte contenporânea
Quanto ao "Herbário Criativo" é uma exposição de um projecto educativo da autoria de Mário Campos e Isabel Rainha com trabalhos de pequenos artistas.
"A Casa da Cerca prossegue assim o objectivo de desenvolver um Serviço Educativo baseado em princípios de sensibilização, motivação e interpretação da arte contemporânea, através da realização de actividades em torno das exposições, explorando também a ligação das Artes Plásticas à Natureza e à Ciência.", diz em comunicado a autarquia.

Mais 30 dias.

Recomendando o fim da divisão da carreira em duas categorias e a criação de um novo modelo de avaliação no prazo de 30 dias, para além de defender que no primeiro ciclo avaliativo, que está a terminar, não haja professores penalizados em termos de progressão da carreira devido a diferentes interpretações da lei, foi hoje aprovado o projecto de resolução do PSD sobre a avaliação dos professores e o novo estatuto da carreira docente.

Os sete diplomas da oposição, que visavam suspender o actual modelo de avaliação e acabar com a divisão da carreira docente em duas categorias hierarquizadas, foram chumbados.

Ana Soares

Numa semana quatro mulheres foram mortas pelos namorados

Sandra, 25 anos e Marinela, 23 anos foram mortas pelo namorado da primeira no sábado passado em Rio de Mouro. Sandra queria sair de casa, ingressar num curso profissional e o namorado, 25 anos, era contra. Suicidou-se.
Carla, 28 anos, mestre em Biologia ia começar o doutoramento, foi morta na segunda-feira pelo ex-namorado à porta da casa dos pais em Castelo Branco. O casal conheceu-se na universidade. O agressor está em prisão preventiva.
Joana, 20 anos, namorava há cinco com David, 22 anos, eram alunos do politécnico de Viseu. Joana foi morta pelo namorado na quarta-feira, em Mangualde. O rapaz é hoje ouvido em tribunal.
Lembro-me de um estudo da Universidade do Minho, divulgado há um ano que dizia que 25 por cento dos jovens entre os 15 e os 25 anos já foram vítimas de violência do namorado ou namorada. A investigação dizia que as novas gerações começam a agredir-se cada vez mais cedo e chegam a tolerar a violência sexual. Na altura foram inquiridos 4730 jovens dos ensinos secundário, profissional e universitário, e que abandonaram a escolaridade.
Como é que estamos a educar os nossos filhos?
Que exemplo é que damos em casa?
Como falamos com o pai/a mãe dos nossos filhos?
Que imagem têm eles do sexo oposto?
Os nossos rapazes respeitam as raparigas? E vice-versa?
Mostramos que amar é respeitar, sempre?
Ensinamos que a vida humana é única e inviolável?
BW

Testes, fichas e companhia

Nesta altura do ano, começam, por parte dos alunos, as pesquisas na net com as seguintes palavras: testes, testes de Português, Padre António Vieira, fichas, Fernando Pessoa, exercícios, Gil Vicente, Auto da Barca do Inferno...

Depois dos exercícios de aula e do manual, depois de ver o que existe lá para casa sobre estes temas/ autores, não vejo mal que os miúdos procurem na net mais recursos, mais testes para treinar e "testar" os seus conhecimentos. São muitos os sites com material útil para este efeito, o de rever e treinar.

Aqui ficam algumas sugestões para alunos:

testesdeportugues.blogspot.com/

vanda51-emportugues.blogspot.com/

http://www.edusurfa.pt/testesdiag/testesdiag.asp

Ana Soares

Plano Nacional de Leitura

Com Isabel Alçada nas suas novas funções ministeriais, o PNL (Plano Nacional de Leitura) ganha novo comando. É a vez de Fernando Pinto do Amaral assumir as funções de comissário e continuar este projecto.

Ana Soares

Bernardo faz birra

Deve ter uns nove anos, na biblioteca lá de casa, e volta e meia voltamos a ele.
Conheci Bernardo faz birra (de Hiawyn Oram e com ilustrações de Satoshi Kitamura, da Caminho) em ambiente de trabalho, numa ida a um jardim de infância público, num sítio menos bom da cidade de Lisboa, onde os meninos tinham uma biblioteca maravilhosa graças a uma educadora de infância que apostava na leitura, no contacto com os pais através dos livros, quando ainda não havia Plano Nacional de Leitura. Era uma profissional fabulosa, numa sala com poucos recursos mas cheia de livros e de meninos que brincavam com os livros, sem estragá-los.
Comprei-o nesse dia ou um dia depois.
Bernardo faz birra ajudou as crianças lá de casa a crescer; enquanto pais ajudou-nos a não entrar nas birras e a relativizá-las. Confesso que quando estou quase, quase a fazer uma birra lembro-me do Bernardo e tento controlar-me... Nem sempre consigo!
BW

Eles e a Internet

A Internet mudou o modo como nos relacionamos e entrou nos nossos hábitos e nos dos nossos filhos.
"De que falamos hoje quando falamos de novas tecnologias de informação e comunicação? Quais os seus efeitos na escola, na família, no relacionamento com os amigos?"
Nos próximos dias 23 e 24, na Fundação Caloute Gulbenkian, em Lisboa, o tema é discutido numa conferência internacional, onde se esperam respostas a estas questões!
Mais informação: aqui .

Deixem as crianças descansar

São sete dias a "quarentena" da Gripe A e se muitas crianças ficam prostradas, outras há que lhes passa rapidamente e estão cinco dias bem, só que não podem regressar à escola. Há pais que se preocupam com a escola e defendem que os miúdos não deveriam perder matéria e o melhor dos mundos era os professores mandarem trabalhos para casa. Há quem esteja a fazê-lo, como se pode ler aqui .
Compreendo que existam anos escolares em que pode ser mais stressante ficar sete dias sem ir à escola, há exames no final do ano lectivo ou estão neste preciso momento a decorrer provas escritas nas salas de aula. Mas, para a maioria dos meninos, o melhor mesmo é aproveitar e recuperar bem a saúde. Como dizia um leitor do PÚBLICO, se os pais estiverem doentes não querem levar trabalho para casa, pois não? Por isso, descansem, todos!
BW

Os clássicos para crianças

Depois de lembrar a Ana Faria e a sua interpretação dos clássicos, é agora a vez de falarmos de Catarina Molder e Francisco Sassetti. Estes deram recentemente nova vida às canções mais bonitas da chamada música clássica. Numa edição da Caminho, temos aqui uma versão, também ela com letras em português, dos clássicos adaptados às crianças. Tem feito grande sucesso nas nossas viagens de carro. Todas as músicas têm uma breve introdução, feita pela Catarina, que resume a "história" que a seguir vai interpretar. As ilustrações, no livro, são da Danuta Wojciechowska . Maravilhosas, como seria de esperar.

Vamos Cantar os Clássicos, uma boa sugestão para ir começando a pensar no Natal.

Ana Soares

O Luís quer ir a Paris

Aqui vai a música do Luís.

Os clássicos da Ana Faria

Quem não se lembra da Ana Faria e dos Queijinhos Frescos? Certamente que também o albúm Brincando aos Clássicos e o João (aquele que queria ser cowboy ) ou o Luís (aquele que queria ir a Paris) fazem parte das lembranças de muitos de nós.

Não há famílias perfeitas

"Juro ter os meus filhos penteados, limpos, bem vestidos, unhas cortadas, vacinas a tempo.
Juro brincar com eles, ser uma mãe divertida, não andar em cima deles, ter vida própria.
Juro garantir que aprendem e fazem os trabalhos de casa."
As juras continuam por aí fora, em busca da perfeição. Parece que às mães portuguesas, segundo a psicóloga clínica Marta Gautier, é-lhes exigido que sejam o suprasumo.
Não há famílias perfeitas é um livro de confissões, cada texto tem o nome fictício de uma doente de Marta Gautier e uma história aparentemente real.
Li-o num ápice mas soube-me a pouco. É verdade que qualquer mulher, mãe e profissional se revê em alguns dilemas colocados, mas depois falta a solução, falta a resposta da especialista em competências parentais, falta a receita para sair daquele emaranho de dúvidas. E, por isso, este é um livro pobre, porque não dá respostas. São só desabafos e nada mais. É pena.
BW

Isabel Alçada falou ao país

A Ministra já falou. E falou claramente. A disponibilidade para o diálogo, a confiança numa solução de consenso entre Ministério e Sindicatos, a certeza de que a sua experiência vai ser uma mais valia, fizeram do programa de ontem, a Grande Reportagem da RTP1, uma grande promessa. A confiança deve ser agora a palavra de ordem na classe docente, assim como para as famílias. Creio que muitos de nós acreditamos nas competências, experiência e vontade de diálogo de Isabel Alçada. O pontapé de saída para a solução já foi dado. Temos agora de dar tempo ao tempo. Entretanto, hoje, o PSD entregou no Parlamento um diploma que prevê a criação de um novo modelo de avaliação dos professores, mas deixou cair a palavra "suspensão", preferindo falar em "substituição". Parece que todos acreditam agora numa solução pacificadora.

Ana Soares

A Bíblia para todos

A Bíblia para todos propõe uma leitura do texto, sem versos ou capítulos. Fruto de três décadas de trabalho por parte de uma equipa de tradutores católicos e de protestantes, aqui está a tradução dos livros da Bíblia para português corrente. Ainda que alguns não gostem da forma "ligeira" que o texto possa aparentar ter, por se afastar do registo literário original, este tem o mérito de pretender tornar os textos mais acessíveis e de os aproximar do nosso tempo.

O livro em breve terá forma de sítio da internet em http://www.abibliaparatodos.pt/

Aqui estarão disponíveis informações complementares sobre a Bíblia, poder-se-ão pesquisar citações, entre outras funcionalidades.

Projecto a pensar nas crianças "mais difíceis"

Uma equipa de investigação da Faculdade de Psicologia da Universidade de Coimbra está a aplicar o programa americano Anos Incríveis a pais de crianças em idade pré-escolar que têm carcaterísticas "mais difíceis". A saber: aquelas que têm dificuldade em aceitar um "não", as agressivas, impulsivas, desatentas, que fazem birras... "O nosso grande objectivo é a promoção da qualidade da relação pais e filhos e a prevenção precoce de comportamentos desviantes no futuro", explica Tatiana Carvalho Homem, psicóloga clínica, do projecto. O blog do projecto está disponível aqui , a pensar nos pais que possam ter interesse em entrar em contacto com a equipa e até participar nos programas de pais, de forma gratuita.
BW

Ser voluntário neste Natal

A 21ª Festa de Natal com os Sem-Abrigo é uma iniciativa muito especial para a Comunidade Vida e Paz. Em três dias recebe mais de 2500 convidados, proporcionando, para além da comida e roupa e alguns cuidados de higiene, o conforto físico e emocional de que estão usualmente privados.
Este ano para facilitar a organização deste evento que decorrerá nos dias 18, 19 e 20 de Dezembro, na Cantina 1 da Universidade de Lisboa, foi criado o Blog do Natal e as inscrições de voluntários estão disponíveis aqui . As actividades em que poderá participar vão desde o acolhimento de convidados, ao embrulho de presentes, decoração, distribuição de roupa, logística, serviço de mesas, etc.
A organização - feita por voluntários e com o apoio da Direcção - espera contar com cerca de 2800 convidados e 1000 voluntários no staff. Serão confeccionadas (com o apoio do Exército Português) e servidas cerca de 4500 refeições quentes e 5000 ceias, pelo que as principais necessidades são ao nível dos alimentos.

Ficam dois desafios:
1º Na próxima visita ao supermercado, lembre-se deste evento. Compre comida extra e entregue os seus donativos ou envie-os (pela Embalagem Solidária dos CTT) para:
Comunidade Vida e Paz
Rua Domingos Bomtempo, 7
1700-142 Lisboa

2º Inscreva-se como voluntário nesta iniciativa, até 10 de Novembro!

Hoje é o primeiro dia... (III)

No que diz respeito à avaliação e ao estatuto, os professores ainda estão no limbo mas, ainda assim, parece que vão poder respirar de alívio: A ministra não diz claramente que vai suspender o próximo ciclo de avaliação mas avança que vai pedir às escolas para não fazer trabalho que depois não tenha consequências. "Em termos práticos isso significa: orientações no sentido de suspender os procedimentos que deveriam ser levados por diante", traduz Mário Nogueira. É o que parece.
Isabel Alçada quer que as escolas trabalhem "de uma forma serena", quer que "os professores tenham serenidade, que trabalhem bem, que invistam o seu esforço na sala de aula" e não no processo de avaliação. Tudo bem, mas que isto não signifique que os docentes sejam avaliados "a fingir" porque aí quem perde são os alunos, o sistema educativo e o país.
BW

Avaliação de Desempenho em curso

Não há suspensão do actual ciclo avaliativo e este irá ter consequências na progressão. Esta é a novidade do dia, noticia o Público. Todavia, quanto ao próximo, o Ministério da Educação vai comunicar com as escolas para que “não haja trabalho que não corresponda às necessidades efectivas, que não tenha consequências”, declarou hoje a nova ministra da educação, Isabel Alçada, na primeira conferência de imprensa e após reuniões com organizações sindicais de professores. Nos próximos dias 19 e 20 debater-se-á a avaliação de desempenho e o estatuto da carreira docente na Assembleia da República.

Ana Soares

Hoje é o primeiro dia... (II)

Na próxima semana, o Ministério da Educação vai entregar uma proposta de calendário negocial aos sindicatos de professores, tendo em vista a revisão do Estatuto da Carreira Docente e do modelo de avaliação de desempenho, diz a Fenprof, à saída da audiência com a nova ministra.

Hoje é o primeiro dia... (I)

Os professores querem:
- eliminação da divisão da carreira
- suspensão do actual modelo de avaliação
A ministra, das poucas vezes que tem vindo a público falar, já disse:
"É tempo de diálogo para encontrar uma solução para a avaliação dos professores e para o estatuto da carreira docente."
Hoje começam as primeiras audiências com os sindicatos e a ministra parece estar disponível para negociar.
BW

Parabéns ao Poupas!

Foi há 40 anos, 40!, que nascia a Rua Sésamo, nos EUA, o primeiro programa que alia o divertimento e a pedagogia, pensado para as crianças.
O passarão amarelo Poupas, os amigos Egas e Becas, o Monstro das Bolachas fizeram as nossas delícias, ensinaram o alfabeto, os números, os opostos, as cores, a ter bons sentimentos, a aprender a gostar de sopa, só coisas boas!
A Rua Sésamo abriu portas a outros programas fabulosos, a BBC continua a explorar este filão. Por cá, depois de ter sido feita uma versão portuguesa - lembram-se da Alexandra Lencastre morena, de olhos castanhos, com um espacinho entre os incisivos e magra? - desenvolveram-se produtos semelhantes, o último é A Ilha das Cores.
Esta é das coisas mais giras de que me lembro na Rua Sésamo!
BW

Os Dez Mandamentos da Análise Literária

Já aqui falámos dos 10 Direitos Inalienáveis do Leitor. Trago-vos hoje outro decálogo, muito actual ainda, e que descobri ao folhear as Lições de Literatura Portuguesa de António Bragança que tenho cá em casa:

Os Dez Mandamentos da Análise Literária.

1- Leitura integral, de contacto, descontraída, que possa fornecer a ideia geral do texto.

2 - Re-leitura de análise (repetida tantas vezes quantas necessárias) com o lápis na mão, assinalando as passagens que mais chamem à atenção ou que envolvam problemas de entendimento.

3 - Consulta do dicionário a fim de resolver dúvidas quanto à denotação das palavras ou expressões.

4 - Re-leitura tendo em mira compreender o índice conotativo das palavras ou expressões.

5 - Apontar as constantes ou recorrências do texto, sobretudo no que toca à conotação.

6 - Interpretar tais constantes ou recorrências.

7 - Consultar as fontes secundárias caso o texto o reclame: história literária, da cultura, biografia do autor, bibliografia, etc.

8 - Organizar em ordem hierárquica de importância as constantes ou recorrências e sua qualidade emocional, conceptual.

9 - Interpretá-las e buscar depreender as lições que comportam.

10 - Conclusão do trabalho e sua redacção final.

Este trabalho não é muito diferente do que também vou fazendo com os meus alunos. Nem sempre as aulas têm de ser originais, irresistíveis, organizadas em torno dos nossos aparentemente incontornáveis acetatos, powerpoints, quadros interactivos, trabalhos de pares ou grupos. Por vezes, em aula, é mesmo preciso, simplesmente, seguir estes dez mandamentos e, de lápis na mão, ler e re-ler.

ps -não resisti e sublinhei os pormenores do decálogo que achei mais curiosos.

Ana Soares

Lições de Literatura Portuguesa

Tenho dois volumes das Lições de Literatura Portuguesa de António Bragança, oferta de um colega que os ia deitar fora. Não sei de que ano são. Entretanto, ao pesquisar na internet sobre a data de edição dos volumes que possuo, descobri que as referências aos mesmos são sobretudo de sítios de alfarrabistas.

Fiquei sem saber a data dos meus exemplares, mas, ao olhar novamente para a capa que diz "Rigorosamente incluído todo o programa oficial", fiquei com vontade de os abrir e ler. Achei deliciosa esta nota.

Ana Soares

Prenda de Natal original

O Kit de Apadrinhamento do Jardim Zoológico é uma prenda original. Custa 70 euros e está à venda na loja do Jardim Zoológico de Lisboa. O Kit permite que acompanhe o crescimento e o desenvolvimento do seu afilhado selvagem, ao mesmo tempo que contribui para um projecto de conservação animal.
O kit inclui uma mochila, um diploma do animal apadrinhado e uma carta de boas vindas. Depois de oficializado o apadrinhamento, receberá o cartão B.I. do animal adoptado que dá direito a vários descontos:
10% de desconto na inscrição no ATL do Jardim Zoológico;
15% de desconto no bilhete de entrada no Jardim Zoológico;
20% de desconto nas lojas oficiais do Jardim Zoológico;
€5 de bónus no carregamento de €5 no cartão do Animax.
O nome de todos os padrinhos figura na Pérgola dos Padrinhos e há ainda um dia especial dedicado aos mesmos, onde todos têm uma participação especial.
"Faça a boa acção deste Natal. Apadrinhe um animal selvagem!", pede encarecidamente o Zoo.
Mais informação aqui !

Em Nice, a discutir a educação na Europa

A União Europeia quer saber o que pensam os cidadãos sobre a educação, mudanças climáticas, saúde, etc. Depois de debates nacionais estão a suceder-se os regionais. Os portugueses, juntamente com outros cinco países do Mediterrâneo (ninguém é perfeito, dizia um italiano) estiveram ontem a discutir a Educação, em Nice, França.
A escola deve ensinar os alunos a pensar ou deve prepará-los para o mercado de trabalho?
Deve haver uma uniformização dos currículos de todos os países? Estudar uma segunda língua desde a primeira infância? Até que ponto a harmonização não descaracteriza a individualidade de cada povo?
No final de um dia de discussão ficou muito pouca coisa realmente nova. As questões são sempre estas e as respostas são as mais diversas e, daqui por uns tempos, voltaremos a ouvir falar e a discutir as mesmas. Não é fácil viver a 27 e, ao mesmo tempo, querer competir com o resto do mundo. Sim, o segredo está na educação, mas todos temos dificuldade em fazer cedências e em mudar.
No fim do dia, ficou-me uma ideia posta em cima da mesa por Miguel Portas, eurodeputado pelo BE: Porque é que a educação bilingue é boa para os nossos filhos [estava a falar dos deputados que têm os filhos nas escolas internacionais em Bruxelas] e não a facultamos às crianças imigrantes que chegam aos nossos países?
Lembrei-me de um trabalho que fiz muito recentemente sobre uma turma do 1.º ciclo, no Vale da Amoreira, que aprende em português e em crioulo.
BW

Um euro é uma fortuna

A Ikea acaba de lançar a campanha “€1 é uma Fortuna” 2009, através da qual a Ikea doa à UNICEF um euro por cada peluche vendido até ao dia 24 de Dezembro, independentemente do seu preço.
Aqui podemos ouvir uma espécie de Live Aid só com peluches da Ikea. Cada visitante pode cantar e animar a sua personagem, passando a fazer parte deste grande movimento dedicado à construção de um mundo melhor para todos.
Além dos peluches também podem ser comprados livros como “BARNSLIG: A avestruz aprende a ler”, “FABLER: Crocodilo encontra um lar” e “GOSIG: Aventuras no Parque de Diversões”.
Por cá, os fundos angariados através desta campanha serão doados à UNICEF Portugal que os canalizará para programas de educação na Etiópia. Com apenas um euro é possível dar a cinco crianças livros escolares durante um ano.
Desde o início da campanha em 2003, os 16,7 milhões de euros angariados ajudaram milhões de crianças em mais de 30 países na Ásia, África, Europa Central e de Leste. A campanha deste ano permitirá à UNICEF e à Save the Children expandir ou iniciar novos projectos em nove países, bem como financiar projectos em curso.
Parece-me uma boa causa.
BW

Andam sozinhos

Passa das três horas, as ruas enchem-se de miúdos a sair da escola, de todas as idades, em grupos ou sozinhos, apanham os autocarros em direcção a casa. Alguns ainda andam no 1.º ciclo, vê-se pelo tamanho, pela troca de cromos do wrestling e por outras brincadeiras. Sentam-se na paragem de autocarro, dão o lugar às pessoas mais velhas e continuam a brincar. Como falam em francês parece que são todos educadissimos! Mas não, ouve-se um ou outro disparate.
Não sei se é assim em toda a cidade, mas é assim no centro de Nice, onde os prédios são lindos, centenários, virados ou com vista para o mar e custa a crer que são habitados por aquelas crianças que levam a chave ao pescoço.
E nós continuamos a ir buscá-los à escola. Claro que Portugal não é igual, que os meios de transporte não funcionam ou são perigosos; que eles ainda são muito pequenos; que, que, que... Que temos sempre uma desculpa para atrasarmos o transmitir-lhes que confiamos neles, que eles estão a crescer, que têm de ser mais responsáveis, autónomos, independentes. Em vez disso, andamos com eles ao colo até aos 30 anos!
BW

Ensino e Ética

Dar Rosto ao Futuro - a Educação como Compromisso Ético é um convite à reflexão sobre a ética e o ensino. A autora, doutorada em Filosofia, apresenta-nos uma obra de leitura interessante. Da definição de Ética Profissional Docente, à problematização das tarefas da ética contemporânea, muitos são os pequenos capítulos que merecem uma cuidada leitura.

"A atitude ética, como sustentaremos ao longo do texto, representa o contrário da indiferença e do conformismo."

Isabel Baptista, Dar Rosto ao Futuro - a Educação como Compromisso Ético, profedições, p. 17

Ana Soares

Agenda 2010 - Edições Eterogémeas

Já está disponível o livro agenda ilustrada "2010 FORMAS DE SER ESTAR", que dá continuidade a "2008 Voltas no Carrossel" e “2009 Mundos a Céu Aberto” das Edições Eterogémeas.
São cinquenta e quatro ilustrações provenientes de todo o mundo, Alemanha, Argentina, China, Espanha, França, Holanda, Irão, Itália, Japão, México, Polónia, Portugal, Roménia, Rússia, Sérvia, Turquia, Uruguai e USA, de autores contemporâneos no universo da ilustração para a infância de pequenos e adultos.
A partir das ilustrações e de alguns temas calendarizados da memória colectiva, Eugénio Roda escreveu um conjunto de aforismos.
Por cada frase há ainda uma das “2010 Frequently Asked Questions”.

O preço de mercado é de 17 euros. O preço de lançamento é de 15 euros, sem despesas de envio.

Encomendaswww.eterogemeas.com

eterogemeas@netcabo.pt

Avaliação do desempenho

Negociações à vista. Provavalmente para a semana.

Matemática acorda adolescente em coma

Foi em Inglaterra. Victoria Alex, de 15 anos, foi induzida em coma quando contraiu uma infecção durante um tratamento de quimioterapia contra a leucemia. Os médicos diziam que a qualquer altura a adolescente poderia recuperar a consciência mas durante cinco dias não aconteceu nada, até que o pai, Nick Alex, técnico de informática, teve uma ideia: fazer perguntas à filha sobre a sua disciplina preferida, Matemática.
"Perguntei quanto é 1+1 e ouvi-a fazer um barulho através do tubo de oxigénio que a ajudava a respirar. Então perguntei: estás a dizer 2? E ela abanou a cabeça afirmativamente", explicou à BBC. «Para ter a certeza que não era uma coincidência, eu continuei a fazer perguntas e ela a responder. E quando tentei mudar para perguntas de gramática inglesa, que Vicki odeia, ela abanou a cabeça como quem diz não". Um dia depois e ainda sedada, Victoria arrancou o tubo de oxigénio e acordou do coma. A jovem não se lembra de nada.
BW

Bebés discriminam pela cor da pele

Um estudo realizado pela Universidade do Texas revelou que as crianças brancas preferiam as fotografias de outros bebés da sua própria etnia, revela o Expresso on line. A coordenadora da pesquisa, Brigitte Vittrup, começou por considerar o estudo um fracasso ao perceber que os pais das crianças não pareciam fazer distinções baseadas nas diferenças étnicas.
Mas quando inquiridas sobre se os seus pais gostavam de pessoas negras, a resposta das crianças não deixava margem para dúvidas: "Não", responderam 14% dos participantes e 38% disseram que não sabiam. "A explicação da cientista para o comportamento infantil discriminatório é de que as crianças pretendem revelar gostos semelhantes aos das pessoas que demonstram gostar delas. E quando não têm certeza, improvisam pelo que pensam que será a opinião mais provável. É a chamada tendência para a procura pela identidade, baseada na aparência.", diz o Expresso.
Pois... Não basta dizermos que somos todos iguais, é preciso termos amigos de outras cores e com outros sotaques; e evitarmos os juízos de valor sobre os brasileiros, cabo-verdianos ou romenos.
BW

Tradições

Não vi velha nem velhinha,

nem velhinha nem velhão.

Corre corre, cabacinha.

Corre corre, cabação!

Eva Mejuto e André Letria, Corre corre, cabacinha, OQO Editora

Os miúdos gostam dos textos da tradição popular. E é importante que os conheçam para saberem quem somos... e para, um dia, por exemplo, perceberem Saramago - que página sim, página sim recorre a ditados, provérbios, ditos populares intercalando-os com textos da Bíblia ou dos grandes clássicos - ou qualquer outro autor que conheça e escreva sobre as nossas raízes.

Para além da narrativa de origem popular, a proposta de hoje acumula ainda outras vantagens: uma narrativa em espiral que os miúdos adoram; uma tradução da Dora Batalim, excelente; fantásticas ilustrações do André Letria .

Ana Soares

Programa do Governo - Educação

Do Programa do Governo destacamos o domínio da educação. Neste campo são cinco os objectivos fundamentais do Governo para esta legislatura. Aqui ficam.
• O primeiro é concretizar a universalização da frequência da educação básica e secundária, de modo a que todas as crianças e jovens frequentem estabelecimentos de educação ou formação, pelo menos entre os cinco e os 18 anos de idade;
• O segundo objectivo é consolidar e alargar as oportunidades de qualificação certificada para os jovens e adultos que entraram no mercado de trabalho sem terem, pelo menos, habilitações equivalentes ao ensino secundário;
• O terceiro objectivo é continuar a desenvolver programas de melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos;
• O quarto objectivo é reforçar os recursos, as condições de funcionamento, o papel e a autonomia das escolas;
• E o quinto objectivo é valorizar o trabalho e a profissão docente.

Quanto a este último, aqui fica,com maior detalhe, aquilo que o governo pretende que aconteça.

Valorizar o trabalho e a profissão docente
a) Acompanhar e avaliar a aplicação do Estatuto da Carreira Docente, no quadro de processos negociais com as organizações representativas dos professores e educadores, valorizando princípios essenciais como a avaliação de desempenho, a valorização do mérito e a atribuição de maiores responsabilidades aos docentes mais qualificados;
b) Acompanhar e monitorizar a aplicação, pelas escolas, do segundo ciclo de avaliação do desempenho profissional de docentes e, no quadro de negociações com as organizações representativas, garantir o futuro de uma avaliação efectiva, que produza consequências, premeie os melhores desempenhos, se realize nas escolas e incida sobre as diferentes dimensões do trabalho dos professores;
c) Promover programas específicos para a formação dos directores das escolas e dos professores com funções de avaliação;
d) Prosseguir o reforço da autoridade dos professores na escola e na sala de aula, bem como o reforço das competências e do poder de decisão dos directores na imposição da disciplina, na gestão e resolução de conflitos e na garantia de ambientes de segurança, respeito e trabalho nos estabelecimentos de ensino;
e) Desenvolver os programas de formação inicial e contínua para a docência, com incidência especial nas competências utilizadas em sala de aula, designadamente na capacitação científica e didáctica e integrando a formação contínua em programas expressamente dirigidos à melhoria das aprendizagens, nomeadamente em Português, Matemática, Ciências experimentais, inglês e TIC;
f) Promover o reforço das escolas em recursos profissionais que permitam a criação de equipas multidisciplinares adequadas ao apoio à actividade docente e à integração dos alunos e das famílias, nomeadamente no domínio da orientação vocacional, do apoio e trabalho social, na mediação. Promover, ainda, o reforço de quadros especializados na gestão e manutenção dos equipamentos técnicos.

...

Deste texto, destaco a negociação. Como será que esta vai acontecer? E a valorização da avaliação do desempenho quererá dizer melhorar, criar consenso ou continuar a insistir? Como resolver a questão das escolas que já se deviam ter organizado para avançar com a avaliação de desempenho deste ano e que protelaram este processo depositando esperanças numa mudança que ainda não se percebeu se vai surgir? Ficaremos atentas, a ver o que acontece.

Ana Soares

Ainda Saramago e Caim

O Pe. Carreira das Neves fala da sua admiração pela obra de Saramago e explica a sua desilusão recente. Num texto em que, resumidamente, descreve a história da Bíblia, fala ainda do convite para visitar Lanzarote. Leia o texto de opinião aqui .

A Casa das Heras

"A vida é tão breve. Tudo acontece como se por ela passássemos rumo a um infinito longínquo, que não se vislumbra, e ao mesmo tempo tudo perdemos enquanto passamos, não damos por nada, e quando queremos olhar atentamente para os lados da estrada que percorremos, já estes ficaram para trás e é tarde demais."

Inês Silva, A Casa das Heras, Papiro Editora, p.81

A professora, formadora, investigadora e autora de livros didácticos publicou agora A Casa das Heras.

Uma mulher, uma professora, uma escola de artes. Ingredientes do romance de estreia de Inês Silva que, associados a uma prosa fluente e cuidada, fazem deste livro uma leitura a não perder .

Ana Soares