Critérios de Correcção de História da Cultura e das Artes

E pronto! O que faltava: critérios de correcção do exame de História da Cultura e das Artes (724). Para a semana há mais!

Comentário aos critérios de classificação do Exame Nacional de Língua Portuguesa - 9º ano

Já noutro post fizemos o link para os critérios do exame nacional de Língua Portuguesa 9º ano. Aqui ficam agora alguns comentários: este exame afigurava-se como um exame completo, quer isto dizer, um exame com uma grande variedade de itens, tipologias de exercícios e textos, acessível deste ponto de vista e sem surpresas desagradáveis.

Ainda assim, creio ser excessiva a forma como no exame, duma maneira geral, e no Grupo III, em particular, se "guiam" os alunos nalgumas tarefas. Acho que os alunos do último ano do ensino básico devem conhecer obrigatoriamente a estrutura do texto expositivo (introdução, desenvolvimento e conclusão). Parece-me excessivo e creio que muito alunos provavelmente até concordam comigo. Não queria dizer que se trata de um exame fácil, alguns alunos podem achar que estou a exagerar, mas como docente, parece-me que houve, por parte dos elaboradores do exame, um excessivo cuidado em orientar os alunos, tanto no exemplo que já apresentei, como nas escolhas múltiplas, para além de algum medo no que à gramática diz respeito. Ouvi professores de outras escolas comentar o mesmo. Uma das docentes estava ainda especialmente contente, pois o excerto da aula tinha mesmo saído no último teste!

Colegas professores, bom trabalho na dura fase que se avizinha, a da correcção.

Alunos, toca a estudar para a Matemática. Este exame já está!

Pais, tenham paciência este fim-de-semana. Está sol e calor, mas os miúdos precisam de estudar. Passeios, almoços de família ou praia qb.

Ana Soares

Critérios de Correcção do exame de Geografia A

E já são também conhecidos os critérios de correcção do exame de Geografia A (719). Estão aqui.
Dos de hoje, só falta um!

Descomprimir dos exames nacionais!

Pronto! Esta semana já passou para examinandos, irmãos, pais e amigos que levam com o stress e as neuras de quem está a estudar para os exames nacionais! Segunda-feira é dia de Geometria Descritiva A e terça-feira é a vez das Matemática A e B.
Se houver tempo para descomprimir e ir à praia - o sol lá fora chama mesmo por nós... - estruturem o estudo de maneira a que não sintam pesos de consciência! Se conseguirem, levem os apontamentos; senão, vão e descansem, depois conseguirão trabalhar melhor!
Mas antes de ir, aqui fica uma proposta que nos chegou pelo Uma Aventura Social. É para participar num estudo que pretende comparar a forma como cidadãos de diferentes países europeus se protegem do sol. É um estudo em colaboração com várias universidades, coordenado pela Universidade de Berlim. Quem quiser contribuir para esta pesquisa é só responder ao inquérito online que está em http://www.sunsurvey.org/. E um destes dias, saberemos se os portugueses se preocupam ou não quando apanham sol. Boa praia e bons estudos!
BW

Critérios de Correcção Exame de Física Química

Diz uma professora de Física Química que o exame era bom, embora grande, aparentemente sem erros, mas com algumas rasteiras. Em alguns exercícios eram pedidos cálculos, para explicitar bem. Os critérios de correcção, estão aqui.

Museu da Pólvora

Em Oeiras há actividades gratuitas para os mais pequenos no Museu da Pólvora Negra. Começam já amanhã! Mais informações pelo telefone 214 381 400.

Critérios de Correcção de Português Língua Não Materna

Para os alunos do ensino secundário, hoje foi dia de exames nacionais de Português Língua Não Materna. Para o nível de iniciação (739) e para o nível intermédio (839).

Critérios de Correcção de Língua Portuguesa 9º ano

Os critérios de correcção do exame nacional de 9.º ano de Língua Portuguesa já são conhecidos. Estão aqui.

Sobre o Exame de Física e Química A e os tão desejados critérios de correcção

Para além do exame de Geografia, hoje é o dia do exame de Física e Química. Também neste caso, dois anos de matéria, centenas de páginas, exercícios, fórmulas e reacções químicas. Os meus alunos são de ciências e tecnologia. Mais um exame determinante para eles. Esta é uma disciplina importante para muitos dos cursos em que sonham entrar.

O exame é às 14h. Está calor. Espero que isso não comprometa o sucesso de quem deu o seu melhor ao longo deste dois anos e nesta recta final se preparou com seriedade. Quanto aos critérios, espero que não tardem no sítio do Gave. O fim-de-semana está à porta e é tempo de esquecer um pouco os exames.

Quanto a mim, vou começar, com a reunião de supervisão, a longa jornada de correcção dos exames...

Ana Soares

Doutoramentos

Embarquei na aventura de um doutoramento, no ano antes de Bolonha arrancar. Mau negócio, diriam alguns, sobretudo numa carreira onde a valorização pela formação académica não passa de carolice e gosto pessoal. É que alguns meses depois, as 300 páginas passaram a 150 e os 5 anos a 3, creio eu. Acabo, portanto, agora, 26 anos de escolaridade não obrigatória.

Um projecto deste género, só é possível com o apoio da família e muita garra, tenho que reconhecer. É com simplicidade que assumo que continuar a trabalhar a 100% (às vezes até a 150%), organizar o quotidiano de forma a todos os dias ter "aquele" tempo para os meus filhos e toda a rotina necessária ir avançando com naturalidade... não é fácil. Não é nada fácil. Aprendi nestes 6 anos a gerir ainda melhor o meu tempo. Todos os bocadinhos foram aproveitados. E assim cheguei às provas. Correram lindamente. Quando comecei a falar, os nervos foram desaparecendo e fui defendendo aquele projecto que tão bem conheço. As sugestões de melhoria foram justas. Não tive sabática, cumpri os prazos de entrega, continuei a ser mãe, esposa, professora, amiga. Continuei a ser eu.

Ana Soares

Exame Nacional de Língua Portuguesa 9.º ano

Hoje é a vez dos alunos do 9.º ano se estrearem nos exames nacionais! Quase 97 mil estudantes estão inscritos para fazer a prova de Língua Portuguesa. Os alunos respondem a esta e ao exame de Matemática, na segunda-feira. Os estudantes têm 90 minutos e mais 30 de tolerância para porem à prova os seus conhecimentos. As pautas das classificações serão afixadas a 13 de Julho. A prova conta 30 por cento para a nota final de cada uma das disciplinas.

Exames do Ensino Básico - Língua Portuguesa, agora do Básico

Também os alunos do 9º ano fazem hoje exame de Língua Portuguesa. É, mais uma vez, uma forma de "atestar" o trabalho de um ciclo inteiro, mas na verdade, pela incidência habitual em conteúdos e competências do 9º ano, é uma forma de valorizar o que se consolidou no 9º ano. Para muitos esta é a oportunidade de passar, na disciplina e, eventualmente, de ano. Se no final do ano tiverem tido um 2, e na prova conseguirem um 4, passam. Também os critérios de avaliação do exame nacional de Língua Portuguesa do Ensino Básico serão publicados pelo Gave durante o dia de hoje. Aqui fica o link onde, quando existirem as respostas, o Educar em Português vos convida a passar. É só clicar.

Ana Soares

Provas de aferição: os pseudo exames dos mais pequenos

Em plena época de exames, temos também notícias quanto às provas de aferição realizadas em Maio último pelos alunos mais jovens. "Em termos globais, os estudantes do 4.º ano obtiveram 89 por cento de notas iguais ou superiores a “satisfaz” a Matemática e 91 por cento a Língua Portuguesa. O ano passado, conseguiram 90,8 e 89,5 a Matemática e a Língua Portuguesa, respectivamente.Quanto aos alunos do 6.º ano, desceram de 93,4 para 90 por cento a Língua Portuguesa. O mesmo movimento se verifica a Matemática: no ano passado, 81,8 por cento tiveram um desempenho positivo, valor que caiu este ano caiu para 79 por cento." BW .

O balanço é positivo, no que à opinião da Ministra da Educação diz respeito:

Que dirão as escolas e as famílias?

As subidas e descidas não me parecem particularmente reveladoras de mudança. Deste nova forma de estar em educação, que passa pela aferição, concluo que o positivo é, na verdade, a consciência que se cria em todos, pais, alunos e professores, da necessidade de valorização destas duas áreas, a Matemática e a Língua Portuguesa, para o pleno desenvolvimento de cidadãos do amanhã.

Ana Soares

Um erro é um erro

É pouco importante e passou despercebido aos alunos e aos professores, mas não a todos, um leitor do PÚBLICO descobriu-o na prova de Biologia e Geologia, de ontem. O erro não prejudica em nada as respostas dos alunos, é um erro numa legenda, na página 8, onde se lê "epicentro" deveria ler-se "hipocentro". Entretanto, o Ministério da Educação corrigiu o erro na página de Internet do Gave e agora já se lê "hipocentro" onde ontem estava "epicentro"! No fim da página 14, do mesmo exame, esclarece a mudança: "* Hipocentros e não epicentros como, por lapso, se refere na prova impressa". Que importa que aquele seja um documento oficial!

Actualizações dos critérios de correcção de ontem

Bom dia!
Os critérios de correcção são colocados na página de Internet do Gave muitas horas depois dos exames terem sido feitos.
Foi o que aconteceu ontem, com os exames de línguas, todos colocados depois das 20h20. As actualizações de ontem estão aqui.
À medida que formos tendo novidades sobre os exames de hoje, vamos pondo aqui!
Boa sorte!

Critérios de Correcção dos exames nacionais

Hoje é dia de línguas, mas não só!
Alemão (501)
Espanhol (547)
Francês (517)
Inglês (550)
E ainda...
Desenho A (706)
Economia A (712)
O comentário a cada exame nacional cabe às ordens profissionais ou às várias associações de professores de cada uma das disciplinas, mas também aos alunos que as realizaram. Foi fácil ou difícil? Saiu a matéria que esperavam? Podia ter saído aquele tema que tanto estudaram?
Quanto a nós, à medida que formos conhecendo os critérios de correcção, iremos assinalando, mesmo por cima de cada uma das seis disciplinas que hoje foram matéria de exame.
Boa sorte!

Proposta de correcção da APM

A Associação de Professores de Matemática (APM) também fez o exame de MACS e propõe a correcção que se encontra aqui. Quanto ao comentário que faz à prova, considera que
"está em conformidade com as informações sobre o exame previamente publicadas", mas que "é
mais extensa, porque mais trabalhosa, que em anos anteriores". Uma visão um bocadinho diferente da que tem a SPM, como é hábito!

Já há critérios de correção dos seguintes exames nacionais...

... de MACS, História B, Alemão (701) , Francês (817), Espanhol (747) e Inglês (850)!
Amanhã as línguas continuam...

SPM diz que exame de MACS é "simples"

Mais um exame fácil, diz a Sociedade Portuguesa de Matemática, para quem o exame de Matemática Aplicada às Ciências Sociais (MACS) foi "simples". Apesar de ainda não serem conhecidos os critérios de classificação, as perguntas são "muito directas e orientadas (3 e 5.1 são excepções), nenhuma delas obrigando a raciocínios de alguma complexidade. Exagera-se na contextualização, que por vezes é desnecessária, levando a que se apresentem algumas condições pouco reais (é o caso das situações B e C da pergunta 5)."
Diz a SPM que o exame "cobre adequadamente a matéria do primeiro ano do programa, mas omite parte significativa do programa do segundo ano".
As classificações finais vão depender dos critérios de classificação mas, se os alunos tivessem todas as respostas certas, seria sinónimo de uma "preparação razoável do aluno". A SPM acha questionável que os critérios de classificação não sejam imediatamente divulgados. "Deveriam sê-lo, mas apenas o são depois de o ministério recolher informações sobre como decorreram as provas." Pois... E os alunos à espera...

Critérios de correcção do Exame Nacional de Biologia Geologia e comentário

Os alunos da minha Direcção de Turma fizeram hoje o exame de Biologia Geologia. É um exame duro para alunos do 11º ano. São dois anos de matéria, quatro volumes, e alguns deles ainda nem sabem bem aquilo que querem ser quando forem grandes, pelo que não foram para o exame com a mesma motivação daqueles que já sabem o que querem fazer no futuro. As suas professoras deram o seu melhor, organizaram a matéria, fizeram powerpoints e fichas que disponibilizaram no moodle. Nos dias de interrupção houve aulas de dúvidas. Mas ainda assim muito ficou para os alunos fazerem por conta própria.

Entretanto falei com a colega de Biologia Geologia. Achou o exame equilibrado: dois grupos mais acessíveis, dois em que os alunos tinham de pensar mais. Foi mais difícil do que os intermédios, talvez pelo facto de abranger mais matéria.

Oxalá lhes tenha, efectivamente, corrido bem.

Desta vez, os critérios de correcção do Exame Nacional de Biologia Geologia surgiram mais cedo e já estão disponíveis aqui.

Ana Soares